PREPARING STUDENTS FOR THE TREATMENT OF A NEW TEACHER CONTENT, AN IMPORTANT PREREQUISITE FOR THE SUCCESSFUL IMPLEMENTATION OF THE TASK OF TEACHING
Ключевые слова:
teaching, student preparation, teaching content processingАннотация
Success in any type of activity depends on thorough preparation. Processing of new teaching facilities, or the acquisition of new knowledge in the whole course of the educational process is one of the most important prerequisites for success in the implementation of the tasks of teaching. When it comes to this problem, the analysis of available peda-gogical - psychological and didactic and methodical literature, indicates that it mainly discuss the preparation of teachers, which is certainly needed. However, the implementation of teaching together and actively participating teachers and students, and the modern conception of school based on the students' activities. The above observations lead us to the conclusion that preparing students for teaching is equally important as the preparation of teachers, although it is somewhat more specific, given their status in the classroom.
Скачивания
Библиографические ссылки
Bakovljev, M. (1973). Osnovni nedostaci praktične realizacije zahteva za misaonu aktivizaciju učenika u saznajnom procesu. Beograd: Naučna knjiga
Bakovljev, M. (1983). Suština i pretpostavke misaone aktivizacije učenika. Beograd: Prosveta
Čanović, S. (2002). Problemi savremene nastave, Leposavić: Učiteljski fakultet
Gruzdjev, P. N. (1950). Pedagogika. Beograd: Zavod za izdavanje udžbenika NRS
Janjušević, M., (1967). Didaktika, Beograd: Vuk Karadžić
Komenski, J. A. (1954). Velika didaktika. Beograd: Savez pedagoških društava Jugoslavije
Krneta, Lj. (1979). Pedagogija, Beograd: Naučna knjiga
Krneta, Lj. i sar. (1967). Pedagogija, Zagreb: Matica Hrvatska
Krulj, R. S., Arsić, Z. (2012). Didaktičke pretpostavke i uslovi za uspešno osposobljavanje učenika za samostalni rad i samoučenje, Nastava i učenje-ciljevi, standardi, ishodi- Zbornih radova Učiteljskog fakulteta, Užice: Učiteljski fakultet
Mladenović, V. (1936). Opšta pedagogika, Beograd: Geca Kon
Pataki S. (1952). Opća pedagogija, Zagreb: PKZ
Pataki S., (1967). Opća pedagogija, Zagreb: Naučna knjiga
Poljak, V. (1970). Didaktika, Zagreb: Školska knjiga
Poljak, V. (1975). Obrada nastavnih sadržaja i stjecanje znanja, Zagreb: Školska knjiga
Prodanović, T., Ničković, R. (1974). Didaktika, Beograd: Zavod za uѕbenike i nastavna sredstva
Šimleša, P. (1978). Pedagogija, Zagreb, Matica Hrvatska
Teodosić, R. i sar. (1968). Pedagogika, Sarajevo: Zavod za izdavanje udžbenik
Žlebnik, L. (1974). Opća povijest pedagogije, PKZ: Zagreb
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2013
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
